2018年5月23日，上海外国语大学国际工商管理学院王芳老师进行了国家自然科学基金青年项目的阶段性研讨，举办了青年教师与研究生的学术沙龙活动。我校杜娟、焦妹等多位老师及研究生参加此次活动。
围绕课题“知觉学习对视觉皮层静息态自发活动的调制作用研究”，主持人王芳老师首先介绍了自己利用认知神经科学方法研究视觉知觉学习的思路与方法，报告了目前的研究进展，并针对初步结果与论文草稿征求了与会学者们的广泛看法。通过讨论，大家对论文写作与数据报告有了更深层次的理解，开拓了多视角研究的思路，扫除了论文写作中繁琐细节的干扰，明确了中心重点与结构逻辑整理的方向。
围绕现今备受关注的认知神经科学的研究方法，学者们纷纷开拓思路，思考是否可以利用我校新建的“脑与认知应用重点实验室”及其设备来研究自己的专业方向问题。管理学中，与“人”有关的研究常用的一个方法就是问卷研究法。学者们表示，传统研究方法的问卷涉及到人的主观评判，这时诸如“当事人是否明确知道自己的主观想法”、“当事人愿意不愿意真实回答”的问题会使问卷测量结果显著受限。同时，问卷法测得的人的行为及意愿很难回答管理学现象背后深层次的机制问题。这时，认知神经科学脑成像的方法就为人行为及其背后脑机制的测量提供了新的思路，而我校的实验平台及学术团队又为我们提供了可靠的技术支撑。通过此次交流，学者们增进了彼此研究方向的交叉理解，明确了合作开展研究的优势与趋势。
与会者们对“学习”这个主题产生了极大的兴趣。作为高校教师，如何提高学生的学习效率，如何提高学生学习中逻辑思路等通用规则在多课程中的迁移率，如何根据学生多方面的特点“因材施教”均是教育中的重要内容。本沙龙以视觉的基本学习为例，为学者们提供了教学的新启示与思路。认知神经科学的脑成像方法从人脑认知加工网络特性的角度出发，为复杂认知功能的学习及内在规律研究提出了“适度学习”及“主动迁移”的建议。