课题负责人 | 王甲旬 | 课题编号 | C2021181 | ||||
课题名称 | 高校思政课教师的职业认同研究 | ||||||
课题性质 | 上海市教育科学研究一般项目 | ||||||
时间/地点 | 2021年4月9日； 腾讯会议室（会议号：121941996，密码） | ||||||
沙龙纪要： 1. 项目简介 本项目以深化新时代学校思政课改革创新背景下的高校思政课教师职业认同为研究对象。主要研究高校思政课教师的使命与职责定位，职业认同理论，职业认同现状、问题及原因，提出增强高校思政课教师职业认同的路径。 2. 沙龙主要内容及讨论摘要 （1）沙龙主要内容 项目负责人陈述项目主要内容及研究计划； 评审专家对项目研究计划提出具体建议。 （2）讨论摘要 ①研究内容的每一小标题中都有“研究”，建议删除。②第一部分应当概括出一般职业认同的结构，高校思政课教师职业一般性和特殊性，比如教育对象的特殊性，教师的特殊性，以及思政课本身的特殊性。③第二部分理论研究没有明确提出高校思政课教师的职业认同特殊性，这部分应当是研究的亮点。建议不用马斯洛的理论。从哪些方面刻画高校思政课教师职业认同，比如习近平提出的六个基本要求如何外化。④第三部分影响因素有点弱。增加国家发展、党的政策等方面对高校思政课教师职业认同的影响。⑤第四部分现状及问题，建议基于实施和调研挖掘深层问题和原因。⑥第五部分路径研究，建议与前面影响因素部分一一对应。⑦应当将“高校思政课教师职业认同”放到更宏大的空间里，可以建立一些前提假设。例如“四个自信”。⑧国外教师职业认同的理论发展脉络已经非常清晰，但之前的理论可能不能完全解释这个问题。需要形成新的指标和评价理论。 3. 出席学术沙龙的专家学者名单 王朝科（上海对外经贸大学马克思主义学院教授） 严金强（复旦大学马克思主义学院副教授） 张 放（上海外国语大学马克思主义学院副教授） 郭 琳（上海外国语大学马克思主义学院讲师） 孙秀丽（上海外国语大学马克思主义学院讲师） 郭慧超（上海外国语大学马克思主义学院讲师） 4. 其它（相关新闻图片（现场照片或成果照片均可）、沙龙效果、项目的学术价值社会价值、意见与建议等）
（2）沙龙效果 沙龙参与者表示在项目申报、课题研究和研究设计等方面学习到很多。 （3）项目价值 ①学术价值：为新时代高校思政课师资队伍建设提供理论参考；为高校思政课改革创新提供学理支撑。 ②应用价值：为高校思政课教师培养与培训提供依据；为高校思政课改革创新实践提供数据支持。 （4）意见与建议 详见“讨论摘要”部分。 | |||||||
