我校2项教育部人文社科项目顺利结项，分别是程心老师主持的“伊迪斯•华顿小说研究：女性主义和反女性主义视角”和崔莉萍老师主持的“基于节日视觉符号设计的国家形象传播研究”。
程心老师的研究成果以伊迪斯•华顿1892到1931年写作的4部长篇小说和1部自传为基础，运用女性主义话语理论和新历史主义理论，解读华顿小说中的话语内涵，即知识的话语实践和意识形态对话语的制控，通过具体文本分析深入考察女性主义话语与其它话语间的张力，以及女性主义话语在不同时代语境下的历史性。本课题认为，华顿通过作品中的女性人物和当时的女性主义思想对话，主要关注三个女性主义的问题：新女性及其性别平等理想的复杂性，世纪之交商业文化影响下的友谊话语，和新女性婚姻改革运动中友谊话语的变迁。
崔莉萍老师的课题研究从文化角度，聚焦日常所见、人们习以安之如素的节日视觉符号做张目，从两种状态——静态与动态，基于三种构成——平面构成、立体构成、色彩构成，综之以四个角度——二维平面、三维立体、多媒体诠释、色彩张扬进行探讨。研究成果涉猎传播学与艺术学两大学科，期望在这两大学科的交叉研究方向——视觉传播的内涵中能够有一准入点的突破，从节日视觉符号的实证案例导入，结合近年来国家形象塑造的社会需要与政府关切，尝试从图像意义与符号叙述语言的中国传统元素以及当代中国现实特色角度，丰富国家形象的视觉传播研究。（科研处）